整理每次作业中学生容易出现的错误
一、第一次作业
1. 输入两个整数并计算和、差、乘积和商（易错）
易错点：
- 不处理除数为0的情况，导致除以0错误。
- 输入类型错误，未将输入转换为整数。
- 计算错误，例如混淆了运算符。
错误示例：
2. 判断奇偶数
易错点：
- 未正确使用取余运算符
%。
- 输入类型错误，未将输入转换为整数。
错误示例：
3. 判断能否被3或5整除
易错点：
- 逻辑错误，未考虑数字同时被3和5整除的情况。
- 输入类型错误，未将输入转换为整数。
错误示例：
4. 求解一元二次方程的实根（易错）
易错点：
- 公式错误，未正确应用一元二次方程的求根公式。
- 未处理判别式小于0的情况，即方程无实根的情况。
错误示例：
5. 输出三位数的逆序数字（易错）
易错点：
- 转换为字符串处理，违反了题目要求。
- 未考虑逆序后前导0的情况。
错误示例：
6. 根据成绩输出评级
易错点：
- 逻辑错误，如评级标准的覆盖范围不正确。
- 输入类型错误，未将输入转换为整数。
错误示例：
7. 判断三角形类型
易错点：
- 未正确判断能否构成三角形。
- 未区分各种特殊三角形（等边、等腰、直角）。
错误示例：
8. 斐波那契数列
大家都做得挺好的
二、第二次作业
大家都做得挺好的，不过很多人没有用两种方式计算水仙花数
要编写程序显示所有的水仙花数，可以采用两种不同的方法：使用一重循环和使用三重循环。下面是这两种方法的实现：
形式一：使用一重循环
在这种方法中，我们将遍历从100到999的所有数字，并检查每个数字是否满足水仙花数的条件。
这段代码通过将每个数字转换为字符串，然后遍历字符串中的每个字符（即每位数字），计算其立方和，并与原始数字进行比较来检查是否为水仙花数。
形式二：使用三重循环
在这种方法中，我们将分别遍历数字的百位、十位和个位，然后检查其立方和是否等于原始数字。
这段代码通过分别遍历1到9（百位）、0到9（十位）和0到9（个位），组合成一个三位数，并计算这三位数字的立方和，以检查是否为水仙花数。